Définir le cadre juridique d’une action de formation en situation de travail et formaliser les besoins de mise en place d’une action de formation en situation de travail et en réguler la mise en œuvre selon un besoin.

Métier cible : Concepteur, réalisateur et mise en place d’action de formation en situation de travail

Public visé par la formation - pré- requis éventuels :

Vous êtes salarié(e), auto-entrepreneur, employeur ou demandeurs d’emploi et vous souhaitez développer de l’ingénierie d’Action de Formation en situation de travail (AFEST) en référence à la Loi Avenir Professionnel de 2018.

La formation est accessible à tout(e) candidat(e) sans conditions de niveaux d’études. Toutefois il peut être conseillé au/ à la candidat(e) de réaliser un pronostic via une évaluation de positionnement avant la réalisation des épreuves de certification proprement dites.

Objectifs de la formation :

  • Connaître le principe et la réglementation spécifique à l'AFEST. (Loi 8 septembre 2018, Décret du 28 décembre 2018) 
  • S'emparer et développer le concept de formation en situation de travail pour répondre aux besoins identifiés des sujets (entreprises, compétences, situation de travail...).
  •  Développer une démarche méthodique et cohérente pour concevoir et outiller des séances d'apprentissage à partir des situations de travail, élaborer, en s'appuyant sur les supports de production.
  •  Construire des outils d'analyse pour définir les métiers, les activités et les compétences concernés et transférables. 
  • Avoir la capacité de construire des outils de suivi et d'évaluation réflexive. 
  • Savoir Accompagner des séances d'apprentissage et évaluer les acquis des sujets en action formation en situation de travail.

Contenus de la formation :

Période d'intégration à distance :

  • Intégrer son parcours AFEST et son projet de professionnalisation
  • S'approprier les objectifs de la formation et repérer son futur environnement professionnel
  • Prendre en main les outils numériques de formation à distance

Session de validation :

La présentation du projet d’action de formation en situation de travail du stagiaire à partir d’une situation vécue et d’une demande d’un commanditaire.

A distance

Modules : Le parcours de professionnalisation aux AFEST

1. Introduction au AFEST

2. Préparation de votre projet de formation en situation de travail

3. Conception du parcours pédagogique par les compétences en situation de travail

4. Concevoir le référentiel par compétences dans les AFEST

5. Conception des séquences réflexives et l’évaluation

6. Le formateur dans les actions de formation en situation de travail

7. Choix et mise en place des outils de pilotage de votre parcours AFEST

Période d'accompagnement à la finalisation du projet AFEST

• Clarifier son projet professionnel AFEST

• La rédaction du projet d’action de formation en situation de travail

• Identifier les caractéristiques du marché de l'emploi

Réaliser un diagnostic afin de récolter les enjeux, le contexte dans le cadre de la réglementation de la formation en situation de travail dans une entreprise ou/un organisme de formation.


Réaliser un diagnostic afin de récolter les enjeux, le contexte dans le cadre de la réglementation de la formation en situation de travail dans une entreprise ou/un organisme de formation.


Définir les objectifs des compétences métiers en prenant en compte toutes les dimensions (technique, organisationnelle, humaine, juridique, réglementaire) de la problématique AFEST.


• Analyser le contexte dans lequel s’inscrit le dispositif de formation et les paramètres de sa mise en œuvre

•Analyser les besoins de formation des publics potentiels • Bâtir un cahier des charges d’offre de formation

• Mobiliser les compétences et ressources nécessaires à la mise en œuvre

 • Définir les modalités de formation et d’évaluation pertinentes pour le dispositif.

Faire des recommandations relatives à une AFEST auprès d’une entreprise et/ou d’un organisme de formation